课程内容：

课堂上听着听着就走神儿了；上课没多久就开始东张西望，总是坐不住；写着写着，一会儿上卫生间，一会儿玩笔；给孩子讲题，看着像在听，其实根本没听进去。该课程将通过专业的学习专注力训练，从而达到提升学习效率的目的。

培养目标：

培养优秀学习习惯，让孩子学习更加高效

课程服务：

课上指导，课下家庭教育服务。

课程体系：

基于积极心理学的积极人格理论，融合美国正面管教技术，提供四维立体化学习兴趣培养体系。

行为：正向强化，负向消退，

认知：自我解析，成绩认知，个人目标

技能：暗示法，体验法，学习联盟法，兴趣迁移法

人格：求知欲，好奇心，责任心、意志力、进取心

全年规划：

阶段一：建立关系（亲子关系）

阶段二：方法指导（增加兴趣）

阶段三：攻克问题（排除困难）

阶段四：巩固学习（增强体验）

课程大纲：

完善年级信息