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课程内容

课程名称:2018年春季7人班:初一数学(海淀版)

课程类型:7人班

课时:30小时

上课课次:15次

课程特点:同步拓展

培养目标:1、与学校同步,在寒假基础上将重点知识系统化,进行深入探讨与突破;2、掌握几何中方程思想,代数中分类讨论、数形结合等数学思想方法;3、典型例题、题题经典、讲练结合,在练习中总结解题技巧

课程重点:方程问题和三角形相关问题等中考重要考点,这些都是大分题、压轴题。

  • 面授大纲
  • 在线大纲
课次课程课程内容
第一讲相交线与平行线1.1相交线;1.2平行线的判定与性质;1.3平行线构造
第二讲实数2.1根式的运算;2.2非负性应用;2.3综合应用
第三讲平面直角坐标系3.1平面直角坐标系基础;3.2特殊点的坐标特征;3.3平面直角坐标系中面积求法
第四讲二元一次方程组4.1二元一次方程组的解法;4.2二元一次方程组的应用
第五讲期中复习(一)5.1代数基础;5.2代数综合
第六讲期中复习(二)6.1几何基础;6.2几何综合
第七讲含参二元一次方程组7.1同解与错解问题;7.2整数解问题;7.3解的分类讨论
第八讲不等式与不等式组8.1一元一次不等式(组)的解法;8.2一元一次不等式(组)的应用
第九讲含参一元一次不等式(组)9.1方程与不等式;9.2参数取值范围问题;9.3解的分类讨论
第十讲与三角形有关的线段10.1三边关系;10.2三角形的高线、中线、角平分线;10.3面积问题
第十一讲与三角形有关的角11.1三角形内角和定理;11.2三角形的外角;11.3多边形及其内角和
第十二讲与三角形有关的模型12.1燕尾型与蝴蝶型;12.2与角平分线有关的模型;12.3综合应用
第十三讲全等三角形13.1全等三角形的定义及性质;13.2全等三角形的SSS判定;13.3全等三角形的SAS判定
第十四讲期末复习(一)14.1代数知识提升
第十五讲期末复习(二)15.1几何知识提升

精品1对1课程授课模式

打破传统教学模式 1对1教学让学习更具针对性

  • 学员类型

    绝大多数学员知识学习不成体系;无良好学习习惯;课下学习需要督促。

  • 课程体系

    课程体系专业、系统、完整;有统一的课程大纲和讲义;主讲老师在授课过程中,根据学员实际情况对讲义进行灵活调整。

  • 学习过程

    除了主讲老师为学员讲授课程之外,课下,辅导老师通过手机App,连续、便捷、高效、及时的为学员提供更多学习的关注与服务。

  • 课后服务

    督促完成与批改作业;错题整理和同类型错题推送;每天12小时定时答疑;阶段性摸底考试;学习报告制定下阶段学习规划。

1

11次同步课程

11次同步课程

结合面授讲解内容,巩固线下学习知识,加强学生对基础知识题的操作能力。

2

3次期中考试冲刺

3次期中考试冲刺

针对期中考试进行集中式学习,强化复习易考点、易错点,帮学生取得好成绩。

3

3次期末考试冲刺

3次期末考试冲刺

针对期末考试进行集中式学习,强化复习易考点、易错点,帮学生取得好成绩。

4

1次摸底考试

1次摸底考试

每学期2-3次阶段性摸底考试,扫描上一阶段的知识盲点,指导下一阶段学习内容。

  • 课后辅导内容
  • 作业批改
  • 同类错题推送
  • 答疑活动群
  • 收心考&摸底考
  • 1

    作业批改

    知其然,知其所以然

    督促孩子完成并提交作业,红笔批改,语音引导,确保每一个错题都被攻克。

  • 2

    同类错题推送

    举一反三,触类旁通

    针对作业中的错题,推荐同类型题目让孩子练习巩固,举一反三,学会为止。

  • 3

    答疑活动群

    在提问中释疑解惑

    每天20:00—23:00定时在线,通过微信群答疑,帮助孩子解决学习中遇到的问题;每周一次群活动,分享学习相关的知识,组织趣味学习活动。

  • 4

    收心考&摸底考

    指导下一阶段学习内容

    开学前收心考及直播解析,帮助孩子进入状态, 每学期2-3次阶段性摸底考,扫描上一阶段知识盲点。

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